【碟評】神聖かまってちゃん - 友だちを殺してまで

收錄曲目

1. ロックンロールは鳴り止まないっ 
2. ぺんてる
3. 死にたい季節
4. 23才の夏休み
5. ゆーれいみマン 
6. 学校に行きたくない
7. ちりとり
8. (隱藏曲)

如果只能推薦一張かまってちゃん給別人，應該就是這張了吧。

專輯名稱取作「連朋友都殺了」，突顯「我們身為網路樂團竟然實體發片，這是背叛網友」的罪惡感。曲曲是名曲，選曲也很平衡：較工整、流暢的Pop（〈ロックンロールを鳴り止まないっ〉、〈ちりとり〉），歪斜、自虐的Pop（〈ゆーれいみマン〉、〈ぺんてる〉），瞪鞋味（〈死にたい季節〉、〈２３才の夏休み〉），龐克（〈学校に行きたくない〉）都有，畫出樂團的守備範圍和戰鬥路線。

這時團員的樂器演奏技巧都還不太能滿足の子繁複的編曲需求。最遊刃有餘的說不定是みさこ，因為の子的鼓編得本來就比較單調一點，而原本都是鼓手的mono和ちばぎん應該就很痛苦了。印象中mono有段時間在表演的時候彈不出の子寫的鍵盤線，只能直接放midi，常樂迷被笑冗員。（「我們在樂迷面前的卑微程度是全日本數一數二的。」某次閒聊轉播時他們如此自嘲。）の子也公開表示他不喜歡這張作品，因為「像是樂團的歌，不是我自己的歌」。不知道是什麼莫名奇妙的道理。錄音和後製處理得不太好，demo的生猛、粗鄙磨掉了八成，變成low lo-fi，或者就直接拿掉fi打回low吧。那為什麼還堪聽？可能是因為音質上的廢具現了樂團性格，缺陷就變得沒那麼不可原諒？而且旋律順耳，這終究是他們混得進主流的主因吧。

另一方面，非音樂要素的錯置、撞擊、發酵－－也不知道是變成了納豆還是醬油還是整組爛成湯－－也顯影出他們的異質。將近七年沒去過學校的二十多歲男子唱著「把數學習作還給我」，暑假（哪來的暑假啊）還想把閃卡貼到朋友背上。（並且在ＭＶ裡全裸騎腳踏車。）「好啦，要上囉！變身！幽－－靈！」放棄之後，活得比較輕鬆了。「我覺得能和你一起當值日生真是太好了／光是看到你挪移畚箕的漂亮手法／就覺得真是太好了／但是啊／你連我心裡的灰塵都清了」。連續呼喊我想快點死，我想快點死。

發酵。氣味不是很好，形狀不是很穩固，乍看跟腐爛沒兩樣。但或許是焚化、冷封之外的，第三種處理記憶的可行方式。容他們提醒你：再也洗不乾淨的記憶畢竟還是一種有機物。Ego與Eco之間還是有取得平衡的可能。